直属二分校2024年秋季学期

教学工作安排

各辅导员：

为有序落实教学环节，切实提升学生学习成效，促进教育教学质量，结合分校办学实际，制定直属二分校2024年秋季学期教学工作方案。

一、总体要求

进一步规范分校教学组织，有序落实教学过程，顺利推进各类线上线下课程教学工作，提升教育教学工作成效和教学质量，全面落实“创优提质”战略。

二、具体安排

（一）计划先行，夯实教学工作基础

1.选课前，核查启用实施性教学计划，确保选课严格按照计划执行。

2.选课确认后，分阶段完成学生的课程分班和辅导教师安排工作，为教学工作的开展提供有力保障。

（二）做好课程教学引导，优化日常教学管理模式

1.统筹安排共享优课、直播课和面授课的组织，做好课表发布、每日学习提醒。

2.《国家开放大学学习指南》、《形势与政策》、思政类课程分类分阶段重点引导，制作专题学习路径，督促学生今早高效完成形考任务和终结性考核。

3.指导毕业实践环节工作全过程的落实。

（三）学习过程检查督促，有计划有安排的提升学习成效

1.毕业论文双周通报，督促学生按时按要求提交和修改论文，提高参与率、提交率及论文质量。

2.《国家开放大学学习指南》、《形势与政策》周通报，做好新生学习路径和方法引导，全程跟踪、检查和督促。

3.思政课双周通报，专项督导确保课程按要求高质量完成。

4.以辅导员为单位，学习网学生学习行为数据双周通报，切实提升学生网上学习参与度，提高学习资源的使用率。

5.以课程为单位，学习网形考成绩双周通报，切实做好学生网上学习结果反馈。

三、工作要求

1.教学人员工作职责

（1）加强教学各环节的专项检查、统计和督促，多措并举，保证教学工作有质量、有效果。

（2）协助开展学期各阶段专题班会，有效培养学生有计划、有安排的学习习惯。

2.辅导员工作职责

（1）重视教学过程管理。各辅导员要充分认识校部在线直播课

程、共享优课堂、分校面授课教学工作的重要意义，将教学工作摆在突出位置，以抓教学工作为统领推进相关工作协同发展。

（2）细化任务、明确要求、重在落实。在工作组织实施过程中，各辅导员关注学生学习情况，细化工作任务、明确责任、落实考核，不断改进支持服务效能。

（3）分工与协作并举。认真组织实施各项教学工作，把好课程各个环节质量关，确保本学期教学工作顺利开展。

（4）加强学生学习支持服务。全流程、多形式、多途径为学生打造优质的学习环境，不断提高学生满意度。

                                            直属二分校

2024 年 10月 14 日